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12月19-20日，葛书记一行考察了宿迁市马陵中学、宿迁市苏州外国语学校、宿迁市实验小学、宿迁市实验小学幼儿园、宿城区实验小学、宿豫区大兴中心小学、沭阳县东小店初级中学、沭阳县耿圩镇淮西小学、沭阳县南湖小学、沭阳如东中学、宿迁经贸高职等学校。每到一处，他都认真听取学校基本情况介绍，了解学校的办学特色、办学业绩、发展愿景等，征询各校在改革发展过程中面临的问题和困惑，并深入到教育教学活动场所，与师生进行亲切交流。

葛书记高度赞赏了宿迁生态优美的城市环境，充分肯定了教育系统自强不息的精神面貌和教育改革发展取得的成绩。他指出，宿迁城镇教育起点高、发展快、理念新，源于全市教育人强烈的责任感；宿迁城乡二元结构矛盾还比较突出，农村教育任务还很艰巨。综合调研印象和座谈交流，他提出了两个方面的意见和建议。

（一）对政府部门的建议：要把教育作为经济社会发展的引领性工程。教育具有基础性、先导性、战略性，是经济发展的重要组成部分，是市级政府特别是县级政府工作的重要组成部分。县级政府全国平均财政60%以上用于教育，经济越贫困的县区比例越高，最高的达到80%。支持推动教育发展就是推动社会事业发展。

（二）对教育部门的建议：要用现代社会理念谋划教育的改革和发展。教育今天的放松，就是明天社会事业的失败，所以必须对教育做到严格要求。要加强与发达地区合作，借鉴成功经验，实现高起点发展。要深入思考不同类型教育发展规律，在教育规划中落实现代教育理念。把教育发展和产业发展结合起来，动员更多的社会资源进入教育领域，培养出更多的创新型人才。学校要融入社会，为社会做贡献。教师要作为社会前进的表率，把知识带到社会，为社区搞一些科学文化的普及，为社会的进步贡献一份力量。