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为推动学校思想政治工作守正创新发展，进一步提升思想政治工作质量和水平，10月11日下午，校思想政治工作领导小组办公室组织召开会议，就如何提升思政课的针对性和吸引力与全体思政教师交流研讨。

交流过程中，与会思政教师分别从思政教师队伍建设、思政课堂活力激发、思政第二课堂开辟、思政教育氛围营造等方面深入剖析存在问题，针对提升思政课堂质效提出了一系列富有建设性的意见和建议。

校党委副书记葛井井一一点评了各位教师的发言，感谢大家为提升思政课针对性和吸引力所提出的意见和建议。他表示，办好思政课，是习近平总书记非常关心的一件事，是落实立德树人根本任务的关键课程，是回答好“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”根本问题的关键答案。他要求，全体思政教师要以习近平总书记提出的思政教师“六要”素质新要求、思政课“八个相统一”教学要求为指引，创新探索思政课高效模式，打造“理论教学、实践教学、智慧课堂”三位一体教学体系，探索“专题教学法、问题教学法、思政故事教学法”三结合的理论教学模式，让“马克思说中国话”，让“大专家说家常话”，引导学生由“感动”到“行动”。强化学生思政课堂主体地位，形成教师与学生、学生与学生之间的互动，给学生制订教学“菜单”，采取课堂讨论、专题辩论、主题演讲、典型示范和情景模拟等多种形式，使不同的学生群体都可以找到适合自己的教育方式。他表示，全面落实立德树人根本任务，思政课作用不可替代，思政课教师队伍责任重大。要引育并举建强思政队伍，坚持“选优、配齐、建强”原则，在提升思政队伍综合素质上持续下功夫，不断加大培养培训、教学科研力度，引导他们进一步涵养情怀、拓宽视野、创新思维、精塑人格，全面提升课堂教学水平。要加强领导强化制度保障，充分发挥思政工作领导小组牵头抓总的作用，一体推进思政课程和课程思政建设，守好一段渠，种好责任田，打好“组合拳”，加快构建学校思想政治工作体系，全力打造“育人共同体”。