我校8项课题获准立项为市职业教育与社会教育(2020-2022年)规划课题
2020年6月30日,宿迁市职业教育与社会教育教研室下发通知,公布宿迁市职业教育与社会教育(2020-2022年)规划课题立项名单,我校共有8项课题获准立项。
今年2月18日,科研与产业发展中心下发了《关于组织开展宿迁市职业教育与社会教育(2020-2022)规划课题申报的通知》(宿高师研〔2020〕3号),各系积极动员、广泛宣传,相关老师科学选题、细心准备,科研中心层层把关、逐份审查、严格组织评选,从收到的12项课题中遴选10项课题上报参评,最终8项获得立项。这充分说明了我校老师课题研究热情之高涨,课题研究氛围慢慢浓郁,课题研究能力正在渐渐提升。据悉,本次市职业教育与社会教育教研室共收到申报课题137项,经组织专家初评、复评和集中评议,共评选出立项课题49项。
我校本次立项课题的主持人全部来自教育、教学一线,涉及到中文、英语、音乐、美术、计算机等学科,他们教育教学经验丰富,科研成果比较丰硕,科研团队实力较强。相信在校党委、校长室的正确领导下,在相关部门的鼎力支持下,在全体课题组成员的共同努力下,课题研究定会按计划开展,定会取得丰硕成果。
附:立项课题名单
宿迁高师市职业教育与社会教育(2020-2022年)规划课题立项名单
序号 |
课题名称 |
主持人姓名 |
课题主持人所在系 |
1 |
深度阅读在高职语文教学中的实践研究 |
刘媛媛 |
学前教育三系 |
2 |
学前教育专业学生美术能力培养方式创新研究 |
李 蔚 |
学前教育一系 |
3 |
高师音乐专业课程标准与职业标准对接研究 |
谢友超 |
艺术系 |
4 |
学前教育专业儿童文学课程体验式教学研究 |
王欣美 |
学前教育一系 |
5 |
五年制高职学生抑郁成因及心理调适研究 |
葛晓芳 |
学前教育三系 |
6 |
线上教学变革与学生自主学习能力培养研究 |
孙琳琳 |
学前教育三系 |
7 |
五年制学前教育专业顶岗实习创新管理实践研究 |
王 军 |
学前教育三系 |
8 |
师范学校社团建设实践研究——以五年制2138cn太阳集团为例 |
宋 碧 |
学前教育一系 |