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近日，宿迁市职业教育与社会教育教研室下发通知，公布了2020年度宿迁市职业教育与社会教育优秀论文评选结果，我校有15篇论文上榜。

单建国的《“对分课堂”教学模式在五年制高职<管理学原理>教学中的实践研究》、刘媛媛的《信息技术背景下高职语文深度阅读教学的策略探究》、何胜刚的《五年制高师音乐教育专业“三段式”德育模式初探》荣获一等奖，葛晓芳的《五年制高职抑郁学生的亲子关系及重建研究》、张宁的《网络环境下高职学生自主学习能力的研究》、浦玥的《学前教育中应用课堂游戏的实践探索》、王欣美的《学前教育专业童诗创作体验式教学探究》、夏立标的《高等数学教学强化学生数学应用能力培养》、仲启丰的《学科核心素养下体育“SPOC+翻转课堂”研究》荣获二等奖，钱晓年的《基于社会需求背景下五年制学前教育专业体育教学优化研究》、梁晓晓的《疫情背景下高职教育教学模式探究与实践》、徐红燕的《“对分课堂”模式在中职英语词汇教学中的运用》、徐利萍的《高职院校思政理论课翻转课堂教学模式的思考》、韩红梅的《“对分课堂”概念的演变由来及思考》、葛攀文的《体育德育资源与高校“思政课”教育教学的有效融合》获得三等奖。

2020年12月份，市职业教育与社会教育教研室下发了论文评比通知，我校第一时间转发通知，积极宣传，广泛动员，2021年1月28日上报参评论文，最终获奖15篇。