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近日从宿迁市教育学会获悉，我校2021年12月上报的10项课题全部获得省陶行知研究会批准立项。

2021年12月8日，科研中心转发了宿迁市教育学会《关于开展江苏省陶行知研究会“十四五”课题申报工作的通知》（宿教会﹝2021﹞024号），同时结合我校实际，又作了补充通知。要求严格按照省、市通知精神认真选题、精心定题、规范填写，按时上报材料。各系积极宣传，广泛动员，并组织系里初评，最终上报10项课题参评。省陶行知研究会组织专家评审批准了一批立项课题，其中宿迁市135项，我校占了10项，其中重点课题6项，立项课题4项。

2018年12月，我校成立了“陶行知教育思想研究所”。成立以来，研究所成员牢记“播陶、学陶、师陶、研陶、弘陶”之光荣任务，围绕陶行知与中外文化教育及其贡献、陶行知教育思想及其当代价值与实践意义这两大主题，特别是结合学校教育教学实际，对陶行知教育思想开展系统研究，并用以指导专业建设、教学改革、德育改革、文化建设、学校管理改革等，培养合格师资，服务地方基础教育以及经济社会发展。2018年以来，我校老师积极参加每年一届的省“行知杯”优秀论文评选活动，共有130篇论文获奖，其中省特等奖1篇，一等奖9篇。2019年二等奖论文《“陶知行”之“知行”之义及其对当下教育的启示》还被“行知伴我成长”丛书《行知真谛的探寻》（王凯、顾伟主编，南京师范大学出版社）收录。

2021年9月以来，学校更加重视课题研究，提出要以课题研究为抓手，着力深化教学改革，着力提升科研能力，着力培养科研团队，着力培育科研成果。本次10项课题全部获得立项，充分说明教师的课题研究积极性得到了激发，充分验证了科研方向正在变得更加明确，必将更好地引领我校科研工作优质、有效发展。

附：江苏省陶行知研究会“十四五”规划立项课题名单

2138cn太阳集团江苏省陶行知研究会“十四五”规划立项课题名单