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2023年 5月30日上午第二节，徐红燕老师在学前教育专业2022级（1）班教室开设市、校立项课题成果汇报课。相关课题组成员以及教师代表约30人到场听课。

徐红燕本次开设的课程是英语，课题是Unit 2 的Indirect Speech，属于语法课，授课对象是学前教育专业2022级（1）班学生。徐红燕老师把本节课的教学目标设计为：知识目标、能力目标、情感目标，将教学环节设计成Lead in，Explanation和Practice三个阶段，运用了TBLT，PAD Class，Multi-media，Cooperative learning等方法和手段，采用了class work，individual work，pair work 以及group work等师生互动形式，设计了调查、浏览、判断、讨论、角色扮演等活动形式，环环紧扣，层层反馈，将任务型教学方法运用到了极致。让同学们通过热身、操练、游戏表演、评价等自主学习方式，增加了课堂的趣味性。

徐红燕老师主持的是校级课题《自然拼读法提升中职生词汇习得的效果研究》（2022年6月立项），参与的是韩红梅主持的宿迁市教育学会“十四五”规划2021年度课题《“对分课堂”在高职英语课堂的应用研究》。本节课是两个课题研究过程中的一个重要任务，也是研究成果的汇报。徐红燕老师的课堂气氛活跃，师生互动较多，语言训练充分，展现了教者很强的专业基本功和教学能力，对学期教育专业学生英语语言能力提高将发挥积极的促进作用。该课也将有利于促进课题研究的扎实开展和研究成果的课堂实践。