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2023年6月7日上午，许冬梅老师在学前教育专业2022级（4）班教室开设市、校立项课题成果汇报课。我校教学人员以及韩红梅老师课题研究团队成员约30人参与听课。

许冬梅老师本次开设的课程是英语，课题是Unit 3 Shopping的听说课，授课对象是学前教育22级（4）班学生。许冬梅老师把本节课的教学目标设计为：知识目标、能力目标、情感目标，将教学环节设计成Pre-listening, While-listening和Post-listening三个阶段，运用了TBLT，PLB，Cooperative learning等方法和手段，采用了class work，pair work，individual work等师生互动形式，设计了自由话题、填空、判断、精听、角色扮演等活动形式，逻辑性强，环环相扣，层层递进，充分利用任务型教学模式，同时在课堂中贯穿“对分课堂”理念，让同学们通过导入、操练、角色扮演和评价等自主学习方式，增加了课堂的趣味性，既有利于学生掌握所学知识，又培养了学生的节约意识和正确的消费观念，树立正确的价值观。

许冬梅老师本节课是韩红梅老师主持的宿迁市教育学会“十四五”规划2021年度课题《“对分课堂”在五年制高职英语课堂的应用研究》以及2138cn太阳集团2022年度校级科研课题《英语课堂教学中五年制学前教育专业学生职业核心能力提升研究》实施阶段的必要且重要活动之一。许冬梅老师充满亲和力，课堂气氛活跃，师生互动充分，口语得到充分训练，展现了教师的专业基本功和教学能力，对学前教育专业学生英语语言能力的提升将发挥积极的促进作用，也将有利于推动以上2项课题研究的顺利开展和研究成果的推广应用。