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2023年6月15日上午，我校曹兴阳老师在宿迁市职业学校数学学科教科研基地教研活动中，开设示范课一节。市职业学校数学教科研基地中心组成员、各职业学校数学教研组长及骨干教师、曹兴阳老师课题组成员代表等约四十余人参与了听课。

曹兴阳老师本次授课的题目是《数列的概念与简单表示法》，授课对象为宿迁卫生中等专业学校护理专业一年级学生。曹兴阳老师首先通过呈现四个与数列有关的情境，提出问题，建立假设，激发学生思考。然后让学生自主预习，对知识进行梳理，重点关注数列的定义、数列项的定义、数列的分类、数列的函数本质、通项公式的定义等。接下来，曹兴阳老师组织学生分组讨论，自学解惑，聚焦对数列定义的认识、对数列的通项公式的认识，以及根据数列的前几项求数列的通项公式。需要指出的是，曹兴阳老师鼓励学生进行课堂总结，开展自我评价。

曹兴阳老师主持的是宿迁市教育学会“十四五”规划2021年度课题《新时代职校生理想信念教育现状及对策研究。本次示范课，正是该课题研究过程中的总结阶段活动，也是课题研究成果的汇报展示。该课题的研究目标是探索新时代促进职校生确立理想信念的有效对策、为新时代职业学校大思政教育寻求有效路径以及提升课题组成员的科研水平。本节课上，曹兴阳老师通过运用启发引导式教学方法，层层设问，激发学生兴趣，启发学生思维，层次清晰，讲解到位，气氛活跃，基本上实现了课堂教学的四个目标，突破了重点和难点。更为重要的是，曹兴阳老师充分发挥学生的主体作用，优化数学活动，旨在端正学生的学习态度，提升自身数学能力。同时鼓励学生乐观面对生活，勇于克服困难，同时积极利用课堂教学主阵地培养学生爱家、爱党、爱国的高尚情怀。通过数学课堂教学活动增强职校生理想信念，帮助职校生坚定职业自信，促进职校生成人成才。