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2023年11月2日上午第一节，陈红梅老师开设省学前教育学会2021年度课题中期检查汇报课，授课题目是Learning English while Singing ，授课对象是学前教育专业2022级（5）班学生。陈红梅老师课题组成员、英语教研室部分老师、我校其他教学人员参与了听课。

陈红梅老师为本节课设定的目标是：让学生在英文歌曲吟唱中学习英语。陈老师认为，在英文歌曲吟唱中学习英语的好处有：帮助学生树立自信，提高语音水平，帮助学生建立语感，帮助学生在英语学习中获得快乐，帮助学生领略诗歌丰富意蕴和艺术特色，提升人文素养。

陈红梅老师主要围绕如何在英语歌曲吟唱中学习英语以及吟唱什么样的英文歌曲两个方面设计教学活动。她认为，儿歌、童谣、经典流行的英文歌曲都值得指导学生吟唱，像Do Re Mi，Jingle Bells，Edelweiss，Take Me to Your Heart，Auld Lang Syne等都是耳熟能详的英文歌曲，其语言规范，用词得体，意境优美，节奏明快，感情丰富，对于提升学生的英语能力作用很大。陈老师通过欣赏原唱、学生个唱、两两比唱、小组合唱、师生同唱、创作试唱等形式，将课堂演绎得丰富多彩，灵动活泼，学生们兴趣盎然，热情高涨，既学会了吟唱英文歌曲，又掌握了英语词汇、语法、句型知识，一箭多雕。陈老师还吟唱了自己创作的几首英文歌曲：Playing on the seesaw，Playing on the slide，Playing on the swing，Who are we？，Under the blue sky，将课堂气氛引向了高潮。

在此期间，课题组成员徐秀侠、韩先艳、朱来斌等围绕课题研究目标，根据课题研究计划，按照中期检查通知要求，分别开设课题中期检查汇报课，充分体现了课题组成员的责任心和凝聚力。

朱来斌开设汇报课

徐秀侠开设汇报课

韩先艳开设汇报课

陈红梅老师主持的是江苏省学前教育学会“十四五”规划2021年度研究课题《指向幼儿言语能力发展的诗歌教学研究》，2022年5月立项。以上这些课，既是英语教研室成员例行公开课，更是该课题研究的中期检查汇报课，阶段性成果展示课，以期为接下来的研究提供可持续行动指向。