为维护教学秩序，规范教学行为，严肃教学纪律，保证教学质量，营造良好的教学环境和教学氛围，特制定本办法。
第一条 教学事故的认定原则
教学事故是指由于任课教师、教学辅助人员、教学管理人员、教学服务人员及各级管理部门、单位负责人直接或间接责任，导致正常教学秩序、教学进程和教学质量等受到影响，并造成不良后果的行为或事件。
事故认定范围包括：课堂教学、实验实践教学、考试与成绩、教材管理、教学管理、教学保障等各个方面。
教学事故根据程度不同分为三级，即一般教学事故(Ⅲ级）、严重教学事故(Ⅱ级）、重大教学事故(Ⅰ级）。
第二条教学事故的认定级别
（一）一般教学事故的认定
凡发生下列情况，属于一般教学事故(Ⅲ级）：
1.任课教师上课、监考人员监考迟到10分钟以内，或早退、中途离开10分钟以内。
2.教师在课堂讲授与教学无关的内容，影响教学任务的完成，在学生中造成不良的影响。
3.教师上课不带教案、教材、教具等必备的教学资料或工具，或课前准备不足而影响正常教学。
4.教师个人事先未经系部批准，请他人临时代课或擅自变动上课或考试时间、地点，造成教学秩序混乱
5.教师上课接听、使用通讯工具，干扰正常教学。
6.无特殊情况，教师未按计划布置及批改作业。
7.考试试卷校对签字印制完成后，在考试过程中出现2处以上
（含2处）影响考试的错误。
8.考试结束后，教师未经批准，不按规定时间上报成绩，影响学籍管理工作。
9.开课1周后仍有10%以上的课程无教材（因书商供应而导致教材不能及时跟进除外）。学校实验管理人员课前未准备好实验仪器、设备及实验材料，影响实验教学按时进行。
10.教学保障人员未及时保障到位，影响教学秩序的。
（二）严重教学事故的认定
凡发生下列情况，属于严重教学事故(Ⅱ级）：
1.教师上课或监考迟到10分钟（含10分钟）以上、提前下课或擅自离开课堂10分钟以上（含10分钟）。
2.教师备课不认真，一学期讲课教案缺失1/2以上。
3.教师在课堂上辱骂、体罚学生，或语言粗鲁、举止不文明,或擅自离开课堂，使教学中断，在学生中造成不良影响。
4.教师无特殊原因，实际课程进度与教学进度安排表相差2周以上，或未完成教学大纲所规定的教学内容达1/5以上。
5.教师考试命题质量差，卷面分值百分制误差5分（含5分）以上，试题及标准答案有5处（含5处）以上错误。
6.监考人员考试试卷收发失误（短缺、丢失），影响学生成绩。
7.阅卷教师不按评分标准阅卷，人为提高或压低学生考试分数；或评卷后遗失学生试卷，影响学生成绩；或登载成绩错
误，成绩更改率达5%（含5%）以上。
8.系部未按教学计划落实课程安排，或未落实任课教师，致使教学任务无人承担。
9.主管部门或有关责任人造成的教材迟订、漏订、错订，致使教材开学1周内不能发放，对教学造成严重影响。
10.教学资料缺失严重、管理混乱，影响教学正常运行和各类教学评比检查工作。
（三）重大教学事故的认定
凡发生下列情况，属于重大教学事故(Ⅰ级）：
1.教师师德失范或工作失职，对学生身心健康及学业发展造成严重伤害。
2.教师在课堂上发表错误言论，造成极坏的影响。
3.任课教师未经审批而擅自停课的。
4.教师无正当理由，拒不接受教学任务。教师无故未完成学期教学计划所规定的教学内容达1/3以上。
5.教师有意或因试题保管不严泄漏考试内容，或在考场协同学生作弊。
6.教学管理或教学保障人员因个人原因造成3个以上班级停课。
7.因准备不当、指导不力，在实训、实习及教学活动中出现安全事故，使学生受到严重伤害。
8.教师及管理人员私自篡改学生成绩。学校教学管理人员在学籍、证书管理中，有意出具或办理不真实的成绩、学籍证明。
9.系部未经教务处批准，自行改变教学大纲、调整和变更
教学计划。
10.教学管理或辅助工作人员工作失误造成学校财产重大损失，或重要教学资料（基本数据）丢失或错误。
（四）其他
对教学造成较大影响，以上条目未列入的违反教学纪律行为，根据学校有关规定对事故性质进行认定。
违反教学规章制度，对教学造成一定影响但未构成教学事故的行为称为教学违纪。一学期出现两次违纪，属于Ⅲ级教学事故。
第三条 教学事故（违纪）处理
（一）对于教学违纪，由违纪责任人写出书面检查，责任人所在部门向其提出警告，并记录备案。
（二）对于一般教学事故(Ⅲ级）由事故责任人写出书面检查，给予全校通报批评；当年教学考核与年度考核不得评为优秀；扣发事故责任人年终专项奖励性绩效200元。
（三）对于严重教学事故(Ⅱ级）由事故责任人写出书面检查，在全校通报批评,并视后果与影响给予行政处分；当年教学考核与年度考核不得评为优秀；自受处分之日起一年内不得职称晋级、职称申报；扣发事故责任人年终专项奖励性绩效500元。
（四）对于重大教学事故(Ⅰ级）由事故责任人写出书面检查，在全校通报批评，给事故责任人以行政处分，自受处分之日起两年内不得评优、晋级、评职称，当年教学考核与年度考核不合格，扣发事故责任人年终专项奖励性绩效10%。对于情节严重者，给予行政记过及以上处分；情节特别严重者，调离教学岗位或解除聘任合同。
（五）一学期内，同一人员出现2次一般教学事故，按严重教学事故处理；一学期内，同一人员出现2次严重教学事故，按重大教学事故处理。对于一学期内出现3次（含3次）以上教学事故的单位，要同时追究单位有关负责人的领导责任。
（六）学校建立教学巡查制度。各系做好教学常规检查，教务处对各系教学检查工作进行督查，值周组对教务处及各系教学检查工作进行巡查。对未能履职的人员进行追责。
（七）系部对教学事故隐瞒不报，或未在规定时间内查实并提出处理意见，应将所在部门列为事故责任人；对被列为事故责任人的教学部门，该部门当年所有考核不得评为优秀；对其他职能部门，则将部门负责人列为事故责任人。
第四条 教学事故的处理程序
教学事故发现者可通过电话、口述、书面、电子邮件等方式向事故责任人所在系或直接向教务处报告教学事故；教务处接到教学事故报告后，及时反馈到有关系部，教学事故应由责任人所在系部和教务处查实，当日提出初步处理意见。对教学事故认定及处理有异议的当事人，可在3个工作日内，向学校提出申诉，相关部门在当事人提出申诉后5日内给予仲裁及回复。
附 则
第五条本办法自公布之日起执行，解释权归教务处。
附：
教学事故审核认定表
教学事故责任人 |
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所属系部 |
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教学事故 发生时间 |
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教学事故发生地点 |
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教学事故经由情况 |
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教学事故认定等级 |
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系部处理意见 |
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教务处处理意见 |
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学校处理意见 |
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备注 |
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注：1．本表一式二份，一份由教学主管部门存档，一份归入本人业务档案。
2．“教学事故具体内容”栏可简要填写，详情可用附件说明。
